借记忆提取干预记忆再巩固

中心成员、华东师范大学郭思齐副教授、王惠敏研究员和库逸轩教授的一项研究发现，即使是纯粹的行为学方法，也可以通过干预记忆再巩固过程，达到影响已存在的记忆的效果，且记忆提取后立即进行干预效果最为明显。该研究发表于《学习与记忆的神经生物学》（Neurobiology of Learning and Memory）之上。

摘要来源：华东师范大学心理与认知科学学院。阅读原文，请点击此处。